共引文献33
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1王丽燕.构建培养大学生科研能力的研究性学习模式研究[J].文教资料,2006(18):10-11. 被引量：2
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2朱家凤.化学实验“研究性学习”探索[J].内蒙古石油化工,2009,35(21):83-84. 被引量：1
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3林德张,陈菲艳.构建培养大学生科研能力的研究性学习模式研究[J].科协论坛（下半月）,2009(8):175-176.
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4叶华.项目实验设计——把职业学校化学实验教活的探索与实践[J].广东交通职业技术学院学报,2004,3(1):115-117. 被引量：2
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5文沛先,韩满林.慧鱼创新组合实验与培养学生研究性学习的能力[J].常州信息职业技术学院学报,2002,1(2):70-71. 被引量：9
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6林为炎.研究性学习的探讨[J].物理教师（高中版）,2001,22(7):1-2.
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7谢俊腾.初中数学“探究式教学”探索与实践[J].教育导刊（上半月）,2004(3):54-56. 被引量：1
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8钱树人.高中生物课程开展探究性学习的回顾[J].成都教育学院学报,2005,19(12):110-111. 被引量：6
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9余嘉强,吴结.基于建构主义的研究性网络教学资源设计、开发与评价[J].高教探索,2007(3):86-88. 被引量：11
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同被引文献11
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1徐亚茹,于文清.对职业院校中专部学生化学教学的体会[J].承德职业学院学报,2007(2):121-123. 被引量：1
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2李俊之.物理教学中要重视科学探究[J].新课程学习（中）,2010(10):6-6. 被引量：1
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3李书霞.高中语文教学中开放式课堂的实施效果分析[J].新课程学习（中）,2010(10):6-6. 被引量：1
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4张黎明.抓好教学环节 渗透新课程理念[J].成才之路,2008,0(1):26-27. 被引量：1
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5许杭建.新课标理念下高中政治综合探究课教学初探[J].成才之路,2008(1):27-28. 被引量：1
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6武艳珍.谈新课程改革中教师角色的转变[J].成才之路,2008,0(1):28-29. 被引量：1
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7滕祖建.初探初中物理探究式课堂教学策略[J].科学时代,2013(10). 被引量：1
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10李华君.基于“问题”的探究性教学策略[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(7):67-70. 被引量：3
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1袁国道.论物理探究课的教学策略[J].教育研究与实验（新课程研究）,2006(8):27-28. 被引量：1
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2孙秋勇.新课改理念下物理探究课教学的思考与实践[J].湖南中学物理,2011,0(5):4-5.
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3邱红.理答研究的文献综述[J].科学大众（智慧教育）,2014(1):8-8. 被引量：6
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4张剑.怎样上好高中物理探究课[J].数理化学习（教研版）,2013(6):14-14.
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5李夫永.对物理教学中科学探究的思考[J].中小学电教（下）,2008,0(5):77-77.
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6张涛.物理探究课的认识与实践[J].中小学电教（下）,2009,0(6):104-104.
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7张照升.物理探究课上的“问题”[J].中学物理（初中版）,2012(7):63-63.
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8王洪峰.初中物理探究性教学存在的问题与解决对策[J].网络财富,2010(1):108-109. 被引量：5
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9刘亚勇.新课程下中学物理探究性教学方法论[J].新课程学习（中）,2012(9):59-59.
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10苏雁.浅谈教师在物理探究课上应扮演的角色[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(20):18-19.
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