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新课程背景下高中青年教师培训模式探析
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摘要
新课程迫切要求有一套针对青年教师的培训模式。本文在调查的基础上,提出高中青年教师的培训内容应分为通识课程、公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程,制定了三个层次五级培训体系,并对高中青年教师培训的运行和管理方式提出了自己的看法。
作者
陈淼森
机构地区
浙江师范大学成人与继续教育学院
出处
《成人高等教育》
2006年第3期43-47,共5页
Journal of Adult Higher Education
基金
本文为2005年浙江省教育厅教师教育科研课题:基础教育新课程背景下中学新教师培养模式研究.
关键词
新课程
高中青年教师
培训模式
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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成人高等教育
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