让语文教师在教改中转变
出处
《阅读与鉴赏（教研）》
2006年第10期41-43,共3页
Reading and Appreciation
-
1陈敏凤.新课程下高中英语教师的角色剖析[J].考试周刊,2011(91):108-109.
-
2王函.中学生学习英语的主动性与积极性研究[J].课程教材教学研究（中教研究）,2010,0(Z1):62-63. 被引量：1
-
3汪立伟.浅论新课程标准下小学教师角色的转变[J].考试周刊,2015,0(36):58-58. 被引量：1
-
4陈彩娇.数学教研组在教师成长中的作用[J].教学与管理（理论版）,2006(4):62-63.
-
5李仁花.论新课改幼儿教师角色的转变[J].中国教育技术装备,2009(3):7-8.
-
6陈曦.关于幼儿探究意识和能力培养策略研究[J].课程教育研究,2015,0(32):209-210. 被引量：3
-
7高超.数学教学的新挑战与新策略[J].山东教育,2012(7):83-84.
-
8叶立新.探究与发现[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(1):1-1.
-
9王海兵.“有理数”学习之浅见[J].都市家教（下半月）,2010(12):140-140.
-
10姜丽玲.为学生插上想象的翅膀——《语文乐园（六）》第二课时案例与反思[J].新课程教学案例,2005(10):9-11. 被引量：1
;
