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树立学生本位理念 增强高校思政课的时代感与实效性 被引量:1

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摘要 高校思政课必须树立学生本位的教学理念,明确知荣明耻的教学目标,选取案例研究与行为选择的教学模式,采用多变轻松的教学风格,构建和谐亲善的朋友型师生关系,以切实增强高校思想政治课教学的时代感与实效性。
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2006年第3期73-74,共2页 Journal of Changhun University of Technology
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