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高职护生各学习阶段心理特征的探讨
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摘要
护生在校学习期间对护理专业有一个从不了解到了解的过程,也会出现不同学习阶段的心理特征,如果适时进行引导和心理施教,则能取得良好的教学效果。
作者
尹毅
王娟
机构地区
常德职业技术学院
石门县人民医院
出处
《卫生职业教育》
2006年第19期16-17,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护生
心理特点
教学
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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卫生职业教育
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