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论音乐理论课对学生创新思维的培养
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摘要
创新思维的培养,是现代教育中一个重要的命题,作者通过10多年培养音乐学生的实践,从四个方面,用教学过程中所出现的事例,说明了自己在培养学生创新思维上的努力和方法。
作者
张涛
机构地区
大理学院艺术学院
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2006年第9期66-69,共4页
Journal of Dali University
关键词
音乐
理论课
培养
创新思维
分类号
C642 [社会学]
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大理学院学报(综合版)
2006年 第9期
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