重视指导学生的课外阅读
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1宁红丽.就地取材,换得源头活水来——谈课本与作文教学的结合[J].应用写作,2007(3):44-45.
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2陶亚男.《窗边的小豆豆》交流课设计[J].小学语文教学,2013(5):16-17.
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3李鑫.今天你读了么[J].课外阅读（中）,2013(02X):83-83.
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4安凌.别样作业,让孩子们有书可读[J].小学语文教学（园地）,2016,0(1):54-54.
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5吴春园.挖掘语文教材 积累写作资源[J].语文教学与研究（综合天地）,2013(12):59-59.
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6傅竹雅,马莉莉.点点花香[J].地理教育,2008(2):71-71.
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7周振甫.谈谈写读书笔记[J].语文世界（中旬刊）,2017(4):18-20.
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8张慧,解文嫣.豆腐中的数学——n个平面最多可将空间分成几个部分？[J].新高考（高二数学）,2017,0(3):21-22.
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9刘民殷.小学生阅读能力研究[J].内蒙古教育（C）,2012(5):45-45.
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10韩雪峰.简论指导初中生作文的系统性[J].语文学刊（基础教育版）,2008(5):64-65.
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