语文阅读教学中必须处理好三种关系

观照目前的阅读教学，在大量进行理论探索的同时，可以惊喜地发现，现在的阅读教学课变得生动了、热闹了、精彩了，尤其是公开课教学，更是将新课程的理念演绎得精彩纷呈，课堂教学充满生命的气息。从这个意义上说，课堂教学已经成为我们实施素质教育、推进课程改革的主阵地了。但是不难发现其后也隐藏着因语文主体的失落而形成的假生动、伪热闹、空精彩，我们有必要冷静地审视与扫描，用静谧的心态和古典的心境重新来认识阅读教学。