怎样做一名研究型的教师
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1金玉梅.例谈语文教学中学生心理品质培养的渗透策略[J].新课程（小学）,2010(10):21-21.
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2张敏生.试论大学生创造性学习的心理品质培养[J].浙江林学院学报,1994,11(3):310-314.
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3苏晓东.师范生心理品质培养内涵之我见[J].龙岩师专学报,1995,13(2):178-179.
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4赵丽敏.挖掘教材的育人功能[J].天津教育,2002(3):42-43. 被引量：1
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5范秀琴.开展心理健康教育 培养学生良好心理品质[J].上海教育,2000(7):29-29. 被引量：2
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6索朗平措.高中生心理品质培养的重要性[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(1):175-175.
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7黎振海,乔军钗,郭斌.英语教学中如何进行创新教育[J].教育实践与研究,2001,0(6):31-32. 被引量：1
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8江春华.在语文教学中进行小学生心理品质培养[J].中国德育,2002(7):58-59.
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9李华俊.浅谈初中思想品德课教学中素质教育的实施[J].中国教师,2008(S1).
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