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论网络环境下生物学科的自主性学习
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摘要
进行网络环境下指导生物学科自主学习要取得成功,应该注意创设良好的网络学习环境;要树立和贯彻“学生为主体、教师为主导”的教学观,正确把握师生角色关系;优化网络环境下生物学科指导自主学习的新型课堂教学模式。
作者
朱恽
机构地区
江苏省徐州市幼儿高等师范学校
出处
《中学生物学》
2006年第10期25-27,共3页
Middle School Biology
关键词
自主性学习
生物网络资源
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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