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孔子的对话式教学对现代教师的启示

An Analysis of Confucius' Dialogue-Teaching Thoughts and Its Inspiration on Modern Teachers
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摘要 以《论语》为主要依据,分析了孔子对话式教学的实施条件,包括三个方面,即建立互爱平等的师生关系,营造民主宽松的学习氛围,具有高超的对话技巧。通过分析,启示现代教师要树立对话式教学的新理念,爱生、平等待生;营造宽松的教育环境,在民主、平等的氛围中施教;提高文化知识水平,培养教书育人的能力。 The article is based on Lun Yu and expounds the successful ents of Confucius' It includes three parts: founding the equal teacher-student relation;making a relaxing and democratic ing; owning the super technique in dialogue dialogue-teaching. learning surroundAccording to the analysis, teachers must do well in three parts: loving students and teaching them without bias; teaching students in a democratic and equal air; enlarging own knowledge capacity and improving teaching capability.
作者 赵爱荣
机构地区 西南大学教科所
出处 《新乡师范高等专科学校学报》 2006年第5期84-86,共3页 Journal of Xinxiang Teachers College
关键词 孔子 对话式教学 互爱 平等 民主 现代教师 《论语》 师生关系 教育环境 教书育人 Confucius dialogue teaching interleave equality democracy inspiration
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