出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第10期6-8,共3页
Journal of Teaching and Management
参考文献7
-
1蒋建华.中国教育研究需要中国气派.中国教育报,2004-05-15(3).
-
2扎古尔·摩西.世界著名教育家.北京:中国对外翻译出版公司,1994.
-
3鲍传友.中国城乡义务教育差距的政策审视[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2005(3):16-24. 被引量：89
-
4范亮．新课改如何防止农村教育边缘化[N]．中国教育报，2005-09-24(3)．
-
5柳士镇 洪宗礼.中外母语课程标准译编[M].南京:江苏教育出版社,2000.260-261,451-452,491-492.
-
6罗新宇.谁阻碍了素质教育.中国青年报,1999-03-10(2).
-
7董菊初.问题意识:新课程施教的关键[J].语文建设,2003(10):6-7. 被引量：9
二级参考文献14
-
1袁铖.论农村土地制度的变迁[J].广西社会主义学院学报,2003,14(4):9-15. 被引量：4
-
2史瑞杰.公平与效率研究进展[J].哲学动态,1998(5):8-11. 被引量：22
-
3庞永平.新编制标准下农村中小学教师配置透视[J].中小学管理,2004(9):20-23. 被引量：9
-
4中华人民共和国国家统计局.中国统计年鉴2003[Z].北京:中国统计出版社,2003.719,720.
-
5温家宝.政府工作报告[N].光明日报,2004—03—17.
-
6[美]约翰·罗尔斯 何怀宏 何包钢 廖申白译.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988．1..
-
7张敏杰.中国弱势群体研究[M].长春:长春出版社,2000..
-
8中华人民共和国国家统计局．中国统计年鉴2004[Z]．北京：中国统计出版社，2004．
-
9教育部人事司,教育部教育发展研究中心.2002年全国教师队伍状况分析报告[R].
-
10袁桂林.部分农村初中学生辍学率问题调查及控辍对策思考[J].中国教育学刊,(2).
共引文献99
-
1王东霞.论我国公民平等受教育权[J].内蒙古财经学院学报（综合版）,2009,7(3):88-91.
-
2何巧燕.关于我国政府教育投资结构性失衡的思考[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(S2):167-168. 被引量：1
-
3陈宪民,瞿志远.城市化背景下地方义务教育资源配置研究[J].求实,2009(S1):260-263. 被引量：4
-
4梅莉.城市化进程中城乡基础教育之间的差距研究——以山西省为研究样本[J].中国城市经济,2012(3):419-420.
-
5戚晓明.基于因子分析的农村义务教育家长满意度研究——以江苏省为例[J].江苏社会科学,2015(5):248-254. 被引量：7
-
6本刊编辑部.2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J].教育研究,2006,27(3):3-15. 被引量：14
-
7余玉凤.浅议我国教育法律制度的完善[J].湖北教育学院学报,2006,23(1):61-63.
-
8王焕清.城乡义务教育均衡发展的财政保障问题研究[J].南华大学学报（社会科学版）,2006,7(1):23-25. 被引量：5
-
9宋宝和,王坦,孟昭星,史兆海.农村中学课堂焕发着生命活力——山东省茌平县杜郎口中学课堂教学改革探析[J].中国教育学刊,2006(5):57-60. 被引量：9
-
10龚美君,许桂芳.基础教育非均衡发展的政策透视[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2006,22(3):6-8. 被引量：5
同被引文献42
-
1容中逵,刘要悟.民族化、本土化还是国际化、全球化——论当前我国基础教育课程改革的参照系问题[J].比较教育研究,2005,26(7):17-22. 被引量：42
-
2沈小碚,苏红.对我国教学理论研究本土化的理性思考[J].西南政法大学学报,2005,7(6):125-129. 被引量：1
-
3李湘毅.对修订成人高等教育教学计划的几点建议[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2006,19(1):10-11. 被引量：2
-
4李长吉.教学论研究中的问题与主义[J].课程．教材．教法,2006,26(11):23-26. 被引量：3
-
5徐继存.西方课程与教学理论中国化的方法论考察[J].当代教育科学,2007(3):29-31. 被引量：11
-
6吴黛舒.繁荣背后的反思:中国的“教育学本土化”[J].教育理论与实践,2007,27(5):1-5. 被引量：19
-
7潘光文,李森.论教学理论的文化改造[J].课程．教材．教法,2007,27(6):37-42. 被引量：14
-
8高自龙.成人高等教育教材的改革出路[N].中华读书报,2004-8-4.
-
9杨启亮.守护家园:课程与教学变革的本土化[J].教育研究,2007,28(9):23-28. 被引量：87
-
10王策三.教学论稿[M].北京：人民教育出版社,1985..
二级引证文献12
-
1尹光.成人教育的思想政治理论课改革与创新思考[J].继续教育研究,2012(6):27-29. 被引量：2
-
2崔乃鹏,李新宇,李静.成人高等教育业余学生学习困难的调查研究——以首都师范大学教育学院2011届专升本学生为例[J].北京广播电视大学学报,2012(5):32-35. 被引量：1
-
3赵红伟,陆晓庆,郑珏.创新型人才培养模式下的教育考试评价[J].基础医学教育,2014,16(3):245-247. 被引量：5
-
4张天明.中国传统教学思想之学术史:一个不容忽视的研究主题[J].课程．教材．教法,2015,35(2):105-110. 被引量：5
-
5熊晓霞.学历社会背景下我国成人高等教育发展趋势[J].中国成人教育,2015(21):14-16.
-
6鲁庆.基于工作过程的翻转课堂教学模式应用研究[J].计算机教育,2016(2):118-121. 被引量：3
-
7安富海,王鉴.近年来我国课程与教学论研究的回顾与展望[J].教育研究,2016,37(1):47-54. 被引量：37
-
8钱丰收,董克.继续教育在线课程资源评价模型研究[J].蚌埠学院学报,2017,6(1):145-148. 被引量：3
-
9陈晓端,咸富莲,哈燕.改革开放以来我国教学理论研究知识图谱分析与可视化呈现(1979-2016)[J].教育研究与实验,2017(3):63-69. 被引量：6
-
10马季,徐继存.近20年来我国课程与教学论研究进展的可视化解读[J].现代基础教育研究,2018,32(4):11-18.
-
1孙伟,胡庆霞.教师的爱是教育学生的生命源泉[J].活力,2004(2):47-47.
-
2教你正确喝水缓解身体各症状[J].理论导报,2012(9):60-60.
-
3胡永新.管理教师不宜实施“末位淘汰”制[J].教育科学研究,2004(9):14-15.
-
4夏婧,刘虹.如何去上好一堂课——以原弘老师为例[J].课程教育研究,2015,0(28):34-34.
-
5潘冰.对语文课外阅读的一点思考[J].文学教育,2012(2):119-119.
-
6李磊.关于提高英语课堂教学有效性的评价[J].商,2013(2):262-262.
-
7刘俊杰.理想教育的追寻者——运城市新教育实验学校教育改革实录[J].山西教育（管理版）,2006(1):4-6.
-
8赵洪涛.中小学人事制度改革之困[J].河北教育（综合版）,2007(9):6-7.
-
9董洪亮.也谈课程改革与素质教育的内在一致性[J].江苏教育研究,2006(3):21-22.
-
10徐萍.让课堂教学焕发出生命活力[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2002(2):74-75. 被引量：1
;
