“角的度量”教学情境创设赏析
出处
《云南教育》
2006年第10S期29-30,共2页
Yunnan Education
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2余文琳.聆听华应龙老师“角的度量”引发的思考[J].小学教学(数学版),2008(4):24-25.
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3蔡艳君.人教社四年级上册“角的度量”单元测试[J].课堂内外(智慧数学)(小学版),2014(10):54-57.
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4四年级数学(上)第三单元(③角的度量)[J].读与写(小学四年级语数综合版),2016,0(2):25-26.
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5四年级数学(上)第二单元角的度量[J].读与写(小学四年级语数综合版),2012(2):25-26.
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6管尤跃.横看成岭侧成峰——纵览“角的度量”一课的教学艺术[J].小学教学(数学版),2008(5):6-7.
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7四年级数学(上)第二单元角的度量[J].读与写(小学四年级语数综合版),2011(2):25-26.
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8四年级数学(上)第二单元角的度量[J].读与写(小学四年级语数综合版),2010(2):25-26.
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9章莉,刘驰.“角的度量”教学设计[J].小学教学参考(数学版),2008(7):24-25. 被引量:1
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10杨小荣,陈婷婷.“角的度量”课始、课尾精彩片段赏析[J].中小学教材教学(小学版),2005(10):62-63.
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