过早引入西方文化可能会使民族文化受到排挤

近年来，在“英语要从娃娃抓起”的口号下，越来越多的幼儿园开始开设英语课程。在学前教育阶段，幼儿对民族传统文化的体认尚未成型，过早引入西方文化势必会影响对自身文化的了解与认同，可能会使整个民族对自身文化产生疏离和消解。由于受教育者接触西方文化的时间提前，相应地在其一生中西方文化影响的时间就会延长，这无疑会使西方文化的影响更加根深蒂固。自身民族文化则极有可能由文化的中心地位被排挤到边缘，并居于次要地位，从而在文化生活中沦为西方文化的注脚，并最终丧失话语权力。