在诗意和深度中徜徉——评武凤霞《生命 生命》教学实录
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1赵培培.语文课堂应成为思维的游乐场[J].湖南教育（数学教师）,2009(1):45-46.
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2庄伟.耐人寻味,激情不断的课堂——听武凤霞老师执教《船长》[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(8):47-48.
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3王慕华.沉浸于文本,收获于谋篇——以《鞋匠的儿子》为例谈语文阅读教学与习作指导[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(3):60-62.
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4吴礼明.有些课是一辈子也忘不了的[J].小学青年教师,2006(03S):20-21.
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5彭清亮.如果想让诗歌在学生心底开花……——由武凤霞执教《有的人》想到的[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008,0(11):27-28.
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6林玲.奏响“生命”的乐章——特级教师武凤霞《生命生命》教学赏析人教版小学语文课程标准实验教材四年级下册[J].黑龙江教育（小学文选版）,2009(5):8-9.
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7李胜肖.问渠哪得清如许为有源头活水来——武凤霞等全国著名中青年教师小学语文教学的反思[J].时代报告（学术版）,2012(02X):219-219.
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8吴昌龙,林中坤.别样的“对话” 精彩的传达——武凤霞、赵源林《船长》教学片段赏析[J].小学教学设计（语文．品德版）,2014(10):37-39.
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9赵远利.和风细雨的课堂——听武凤霞老师教学《渔歌子》有感[J].小学语文教学（人物）,2015,0(3):58-59.
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10许丽烟.感悟:成就阅读教学的精彩——以《生命 生命》教学为例[J].小学教学研究,2010(2):17-18.
