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浅谈高中学生英语听力的培养

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摘要 本文探讨了如何在高中生英语课堂教学中经常性、多渠道给学生提供听的机会和材料,开展多种课外活动,创设听的环境和氛围,扩大学生语言输入量,提高学生的听力水平。
作者 李永青
机构地区 渭源县第一中学
出处 《西北成人教育学院学报》 2006年第3期72-73,共2页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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