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浅谈高中学生英语听力的培养
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摘要
本文探讨了如何在高中生英语课堂教学中经常性、多渠道给学生提供听的机会和材料,开展多种课外活动,创设听的环境和氛围,扩大学生语言输入量,提高学生的听力水平。
作者
李永青
机构地区
渭源县第一中学
出处
《西北成人教育学院学报》
2006年第3期72-73,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
高中
英语教学
听力训练
课外活动
语言输入
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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西北成人教育学院学报
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