高中地理课程中“问题解决”教学策略初探

“问题解决”是科学家探索未知领域思维过程的重要环节。在地理课堂上则要根据具体情况，让学生“在情境中提出问题——在尝试中探究问题——在探究中解决问题”，与之相适应的是引发学生提问的策略、分析与解决问题的策略。