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在学科教学中扎实地实施“两纲”教育

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摘要实施“两纲”的意义何在?教师应如何在教学中渗透“两纲”理念?其自身又应如何在“两纲”实施中获得新发展?于漪老师的讲座将带给我们新的思路。

作者于漪本刊编辑部

出处《现代教学》 2006年第10期8-10,共3页 Modern Teaching

关键词学科教学教育教师老师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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现代教学

2006年第10期

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