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创新实验五则
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摘要
随着办学规模的不断扩大,许多教师肩负着繁重的教学任务。我们期望什么时候化学实验可以像点烟花一样简单,都能发生十分明显的现象。带着这样的想法,笔者对几个实验进行了以下的尝试。
作者
王金龙
机构地区
扬州中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第10期45-45,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
创新实验
办学规模
教学任务
化学实验
教师
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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中学化学教学参考
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