细节之处显风范——从校门口的“礼貌线”说起

教师的日常行为规范是学生的“无字之书”、“无言之教”，它对于学生起着激励、示范和熏陶的作用。作为学校师德建设第一责任人的校长，有责任让教师以身作则、身体力行，用自己的言行去感染学生，让教师真正成为学生的良师益友和引路人。如何规范教师的行为？校门口的礼貌线及教师“晨间进校问候”的缺憾，引发我的思考。