期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对舞蹈学科发展建设的几点思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文就西藏大学艺术院舞蹈系的发展,从学科建设和师资队伍建设两个方面进行了分析,提出了自己的认识和思考。旨在对西藏舞蹈艺术教育的发展和建设献计献策,引发更多人的关注。
作者
罗旦
机构地区
西藏大学艺术学院舞蹈系
出处
《西藏艺术研究》
2006年第3期42-43,共2页
Tibetan Art Studies
关键词
学科建设
师资队伍
建设发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
15
1
熊永松.
西藏大学艺术教育的现状及对策[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2010,25(S1):18-21.
被引量:3
2
张邱生.
浅谈舞蹈技巧课训练中的针对性[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2005,23(1):79-80.
被引量:4
3
冯百跃.
论舞蹈训练方法[J]
.北京舞蹈学院学报,2006(3):11-23.
被引量:18
4
次旦卓玛.
西藏高等师范音乐教育教学改革之我见[J]
.西藏教育,2007(4):31-32.
被引量:1
5
米玛洛桑.
西藏高校艺术类专业的生源现状及对策研究[J]
.中国音乐教育,2007(7):47-49.
被引量:3
6
米玛洛桑:西藏大学教改课题一《艺术类专业人才培养质量研究一关于提高我校艺术类专业生源质量的可行性途径研究》,项目编号:XZDX2007JG07.
7
王启龙:论文《关于西藏高等教育发展的几点思考》,中国西藏新闻网http://www.chinatibetnews.com/pinglun/2007-01/30/content-59769.htm.
8
西藏大学艺术学院《人才培养方案》(2010版).
9
西藏自治区艺术类专业《招生简章》(2011年、2012年、2013年).
10
"教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见"(教高[2012]4号)文件.
引证文献
3
1
任惠秋.
舞蹈表演课探析[J]
.歌海,2009(5):116-118.
被引量:2
2
米玛洛桑.
西藏高校艺术类专业人才培养模式创新思考——以西藏大学艺术学院为例[J]
.西藏艺术研究,2013(3):68-74.
被引量:1
3
毛侃.
创建舞蹈表演课的可行性及在中国舞教学中的重要性[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2016,34(2):178-180.
二级引证文献
3
1
王睿.
舞蹈技巧在舞蹈表演中的运用分析[J]
.音乐时空,2014(17):165-166.
被引量:3
2
杨坤.
新中国成立70年以来西藏高等音乐教育历史回顾与前景展望[J]
.西藏研究,2019,0(5):8-15.
3
许子吉.
高校舞蹈专业剧目表演课程教学改革与探索[J]
.艺术科技,2019,32(11):17-18.
被引量:2
1
黄小露.
中学舞蹈教育教学核心价值观践行初探[J]
.舞蹈,2014(11):55-56.
2
陈林宜.
论高师舞蹈学科培养目标与培养模式[J]
.沈阳师范学院学报(社会科学版),2002,26(5):85-87.
被引量:2
3
陈亚芳.
回归以务实代替务虚的教学方向——从普通高校舞蹈学科的现有机制中谈应用能力的培养[J]
.舞蹈,2012(7):54-55.
4
崔琳.
如何选择小学舞蹈课堂教学音乐[J]
.儿童音乐,2015,0(6):68-71.
被引量:1
5
李萍.
舞蹈教师多媒体教学能力研究[J]
.中国成人教育,2012(20):140-142.
6
郭立楠.
声乐与舞蹈课程融合教学的思考与构建[J]
.艺术教育,2008(8):48-48.
被引量:1
7
陈思颖.
简论昆舞的生成发展历程及其文化价值[J]
.艺术评论,2012(11):93-97.
被引量:2
8
殷强.
培养复合型舞蹈专业人才初探[J]
.舞蹈,2010(9):62-63.
被引量:1
9
徐成龙.
以山东鼓子秧歌为例——高师舞蹈突显地方特色的教学模式探究[J]
.舞蹈,2014(5):54-55.
10
张明.
论基础教育中舞蹈教育的重要性[J]
.长春教育学院学报,2014,30(12).
被引量:3
西藏艺术研究
2006年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部