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拓展现代设计语言与元素——设计基础教学改革的实践与思考
被引量:
10
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摘要
本文从设计基础教学改革的角度来讨论现代设计的基本观念、基本属性与特质,重点论述了图形创意在设计基础教学中的作用;同时,将图形创意的概念导入素描教学,强调创新精神,使学生从绘画观念、绘画表现转向设计观念、设计表现,拓展现代设计语言与元素,实现程式的转换。
作者
潘祖平
机构地区
江南大学设计学院
出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2006年第4期124-126,共3页
Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design
关键词
现代设计
基础教学
图形
程式转换
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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