成长着收获着快乐着——我与《小学生数学报》

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摘要《小学生数学报》伴我在数学王国中成长。她为我提供了数学研究、发表见解的平台，在这个严谨、生动而又多彩的平台上，我成长着，收获着，快乐着! 我是江苏农村的一位小学教师，我与《小学生数学报》有着深厚的感情。20多年来，我一直关心《小学生数学报》，支持《小学生数学报》，先后为《小学生数学报》撰写上千篇稿件，其中数百篇被录用。

作者陈日铭

机构地区江苏省如东县丰利镇教育管理办公室

出处《江苏教育通讯》 2006年第5期37-39,共3页

关键词快乐数学研究小学教师平台《小学生数学报》教师专业发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G219.25 [文化科学—新闻学]

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2006年第5期

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