要积极发挥教师的主导作用
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1郑慧.“学案导学,自主探究”教学模式探微[J].中学课程辅导(上旬刊),2015(18):11-11.
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2薛锁英.得作文者得天下——应对中考作文的几点措施[J].作文成功之路(中考冲刺),2014,0(10):32-32.
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3孙秀干.中学英语教学师生有效互动策略探微[J].中学生英语(上旬刊),2013,0(11):24-24.
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4屈洁.浅谈中学生文言文阅读教学方法[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2016,0(1):100-101. 被引量:1
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5于振波.让文章的语言“靓”起来[J].语文教学之友,2009(1):38-39.
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6刘红艳.浅谈中学语文教学中加强发散思维训练的方法[J].俪人(教师),2014(18):219-219.
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7巴桑.学生写作现状和应对策略[J].小学教学参考(综合版),2016,0(10):5-5.
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8罗亚男.小学三年级作文指导方法之我见[J].甘肃教育,2015(16):91-91. 被引量:2
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9王海银.探究“精讲点拨”的方法[J].课外语文(下),2013(4):18-18.
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