“博洛尼亚进程”背景下对人才培养问题的思考

“博洛尼亚进程”是一份旨在进一步协调欧洲高等教育体系、建立面向21世纪新型大学的文件。大学教育已经不再是终身教育,而只是继续教育的第一步。大学应该在学生在校期间及毕业离校之后都提供辅导和咨询,这是大学的一个重要使命。科学技术是创新的原动力,但目前的研究活动正在从个人单枪匹马独干转向团队合作,并进一步转向形成全球研究网络。作为知识的摇篮,大学最重要的贡献是做基础研究和应用型研究。