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通过学校体育效能多元性透视体育教师工作特点 被引量:1

Analysis on Characteristics of PE Teacher's Work at the Angle of Multifactor of PE
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摘要 探讨了我国学校体育效能多元的历史发展过程,指出三维体育观是我国学校体育发展至今的必然选择。在全面剖析学校体育的生物功能、心理功能和社会功能的基础上,从学校体育的效能多元性,透视体育教师的工作特点:1)对学生教育影响的全面性;2)体育教师的教育素质多元性;3)工作环境的开放性;4)体育教师工作广泛性。 In this paper, the author reviews the history of development of multifactor of PE, and draws a conclusion that it is a certain result that triple- factor idea goes to reality, After analyzing the factors in biology, psychology and socialization, the author sums up the four characteristics of PE teacher's job ,
出处 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2006年第4期82-84,共3页 Journal of Nanjing Institute of Physical Education
基金 2005年全国教育规划重点课题:<关于体育与健康课程体系与实施方法的研究>子课题<关于教师提高专业发展水平及其知识结构的研究> 课题编号:ELA10108
关键词 学校体育 效能多元 体育教师 特点 physical education multifactor PE teacher Characteristics
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