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基于契约学校对教育分权问题的思考
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摘要
本文在分析了契约学校与教育分权内涵的基础上,从契约学校出发,分析教育分权双方即政府与学校的权利、义务及其相互关系,从而明确在经济迅速发展、教育竞争加剧的今天教育分权的重要性。
作者
杨羽宇
郭凌志
机构地区
四川师范大学经济与管理学院
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005年第4期11-13,共3页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
契约学校
教育分权
竞争机制
教育服务
教育质量
帕累托最优
教育资源
学校管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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长春工业大学学报(高教研究版)
2005年 第4期
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