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基于契约学校对教育分权问题的思考

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摘要 本文在分析了契约学校与教育分权内涵的基础上,从契约学校出发,分析教育分权双方即政府与学校的权利、义务及其相互关系,从而明确在经济迅速发展、教育竞争加剧的今天教育分权的重要性。
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2005年第4期11-13,共3页 Journal of Changhun University of Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1米尔顿·弗里德曼.弗里德曼文萃[M].北京:北京经济学院出版社,1991..
  • 2哈特穆特·毛雷尔.行政法学总论[M].北京:法律出版社,2000..

共引文献22

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