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论美术学习中兴趣因素的激发
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摘要
在美术知识与技能的学习中,让学习者保持恒久而强烈的兴趣显得特别重要。本文通过对影响兴趣因素的相关条件的分析,探索激发兴趣因素的一些途径,期望它能在美术教学中产生一些积极的作用。
作者
牛泽耕
机构地区
长春工业大学艺术设计学院
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2005年第4期57-58,共2页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
美术教学
学习兴趣
教学质量
学习动机
问题情境
教学内容
中小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G633.955 [文化科学—教育学]
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长春工业大学学报(高教研究版)
2005年 第4期
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