“轴对称”思想的应用——一节解析几何课的探究与联想

上海市高二年级第一学期数学（试验本）第128页，复习题（A）中第五题： 有一张长为8，宽为4的矩形纸片ABCD，按图1所示方法进行折叠，使每次折叠后点B都在AD边上，此时将B记为B’（注：图中的EF为折痕，点F也可落在CD边上）。