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综合评价客观性的哲学探讨

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摘要 综合评价在科学研究及社会经济中的应用日益广泛,各类评价经常见诸于媒体。同类评价由于不同机构选用的指标、权数及合成方法不同,评价结果大相径庭。由此,许多学者认为综合评价主观性强,客观性不足。本文从综合评价作为一种认知活动的本质出发,阐述综合评价的特点,进而讨论综合评价客体及评价标准所具有的客观性,论证综合评价的客观性。认识到综合评价的客观性,便于实际中促进综合评价方法与应用的发展。
作者 程开明
出处 《统计教育》 2006年第10期22-24,共3页 Statistical education
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