课程开发视域中的小学双语教学——对青岛市一所学校的个案研究

The Bilingual Teaching in Primary Schools in the View of Curriculum Exploration——A Case Study of A Primary School in Qingdao,Shandong Province

近年来双语教学在我国日趋成为基础教育英语教学改革和发展的热点。但同时，双语教学的实施也引起学术界较大的争议。青岛四方区实验小学的双语教学实验研究从实践上为我国中小学实施双语教学的可行性提供了佐证。实践证明，双语教学能够为学生提供全方位学习和实践外语的空间，在一定程度上起到整合课程内容、提高教育教学效率的作用。今后应加强对双语教学的政策支持和系统规划，加强双语教学师资队伍建设；加强双语课程教材的开发；建立科学的双语教学评价机制。