出处
《教学与管理（小学版）》
2006年第10期53-54,共2页
Journal of Teaching and Management
同被引文献12
-
1成小丽.论分组合作学习在语文课堂中的运用[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):176-177. 被引量：6
-
2诸华敏.在语文教学中进行"团队作文"[J].上海教育科研,2004(7):71-72. 被引量：1
-
3张法科,赵婷.合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用[J].外语界,2004(6):46-51. 被引量：168
-
4徐银.大班额:小组合作如何有效运行[J].山西教育（管理版）,2005(12):36-37. 被引量：2
-
5吴玲,郭孝文.有效教学:让课堂生成与课前预设互动共生[J].中国教育学刊,2007(11):52-54. 被引量：31
-
6王青.合作学习在语文学科教学中的意义与实施[J].辽宁教育研究,2008(10):78-80. 被引量：5
-
7叶颖青.初中语文小组合作学习中教师有效的组织与调控[J].教育导刊（上半月）,2010(4):78-80. 被引量：23
-
8王寅先.走出小组合作学习的误区[J].新课程研究（上旬）,2012(2):146-147. 被引量：2
-
9刘黔欣.小组合作式教学中的低效现象及对策[J].教育导刊（上半月）,2012(8):82-83. 被引量：8
-
10赵笑梅.小组合作学习的四个基本经验[J].教育科学研究,2001(12):52-53. 被引量：36
-
1温宁.小组合作学习内容在阅读教学中的选定[J].学周刊,2017(4):147-148. 被引量：1
-
2陈俊勇.初中生物小组合作学习内容选择的五条标准[J].师道（教研）,2012(1):106-107.
-
3黄六梅.与“美丽小组”同行——小学低年级数学课堂如何提高合作学习小组的有效性[J].学苑教育,2014(7):88-89. 被引量：1
-
4张晓明.积极倡导合作学习——浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效开展[J].新校园（阅读版）,2016,0(3):109-109. 被引量：4
-
5陈燕.提高语文合作学习有效性之策略[J].考试周刊,2008,0(12):45-46. 被引量：1
-
6李吉波.目的和对象:小学语文教学内容选择与确定的着眼点[J].教学月刊（小学版）（语文）,2014(3):50-51. 被引量：2
-
7李美然.第二课堂——爱国主义教育的别样天地[J].中华少年：研究青少年教育,2013(6):160-160.
-
8王针桂.例谈教学内容确定的基本路径[J].语文建设,2017(2Z):12-15.
-
9卢丽.根据“四美”确定写景散文的教学内容[J].学语文,2016(2):36-36.
-
10张玉新.新诗教学内容的选择与确定[J].中学语文教学,2011(8):4-11. 被引量：4
;
