摘要
全球化态势下的中国正迅速成为国际会议、会展的热土;该语境中的跨文化交际研究因此应该引起当前中国语言学界更多的重视。本文通过对2004年在苏州举行的第28届世界遗产大会上大学生志愿者在服务过程中跨文化交际情况的调查,分析他们跨文化交际能力各要素的形成和发展状况,并结合现代英语教学改革的发展方向,探寻提高中国学生跨文化交际能力的有效途径。
出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第5期21-23,67,共4页
Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(项目编号:BG104305)研究成果之一