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构建新型教师评价机制需要注意的几个问题
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摘要
实施素质教育,中小学反映最强烈,感到最困惑的问题是评价问题,尤其是教师评价改革问题。构建新的教师评价机制是实施素质教育和新课程改革的重要课题。笔者认为,与新课程和实施素质教育的基本理念相适应的教师评价机制,至少应该注重解决以下几个问题。
作者
彭盛长
机构地区
湖北监利师范附属小学校长
出处
《中小学校长》
2006年第9期18-19,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教师评价机制
课程改革
素质教育
中小学
评价主体
多元化
评价内容
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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中小学校长
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