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“视频交互式”网络课程的设计与开发
被引量：
7
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摘要
本文通过“视频交互式”网络课程的分析,结合项目开发流程和教学设计理论,创建性地提出了“视频交互式”网络课程的设计与制作流程,避免以往网络课程开发所产生的弊端,旨在为网络课程开发提供借鉴。
作者
王楠
乔爱玲
机构地区
北京师范大学
东北师范大学
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2006年第5期65-68,共4页
Modern Distance Education
关键词
视频交互式
教学设计
形成性评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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