期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈政治课的导语设计

下载PDF

导出

摘要不论任何学科，导语起着诱发学生学习兴趣的作用，学生听了富有艺术性的导语，立即产生学习新知识的情趣和欲望，这在政治课中尤为重要。为了达到此目的，导语一般采用以下四种方式设计：

作者周新煌

机构地区汨罗市三中湖南岳阳

出处《大学时代（B版）》 2006年第10期103-103,共1页 College Times

关键词导语设计政治课学习兴趣艺术性中学教学内容

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1明灯.所有人问所有人[J].新作文（中学生适读）（高中版）,2013(3):63-63.
2贾晓红.浅谈音乐教学中学生审美能力的培养[J].雪莲,2015,0(12Z):101-101.
3你是一个容易情绪化的人吗？[J].演讲与口才（学生读本）,2016(11):64-64.
4蓝泽优.老顾[J].中国校园文学（青春号）,2002,0(9):85-86.
5刘军.走好第一步——作文审题技法指导[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2009(4):45-46.
6管淑杰,林杰.用探究教学激励学生学习物理的兴趣[J].延边教育学院学报,2008,22(2):49-50.
7沈莉.用思辨的方式设计语言文字训练[J].小学语文教学（人物）,2011(5):22-24. 被引量：2
8徐海群.高中地理课堂中的学生活动方式设计[J].考试周刊,2009(27X):174-175.
9钟晓云.活动着·快乐着·收获着——试谈如何转变学习方式突出课程活动性[J].吉林教育（中小学教育）,2009(7):42-42.
10赵焕明.浅谈幼儿园综合性教育活动的设计[J].新疆教育学院学报,2008,24(1):80-83. 被引量：4

大学时代（B版）

2006年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部