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试析儿童电视节目的色彩构置
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摘要
儿童对色彩富有较强的感受力和表现力,这是与生俱来的。儿童电视节目(不管是虚构类的还是非虚构类的)要想吸引小受众的关注,科学合理地进行色彩搭配是一个重要的环节。而要做到科学的搭配,创作者必须众“儿童本位”理念出发,深入地研究儿童对色彩的认识机制。
作者
姚汝勇
机构地区
聊城大学
出处
《宿州教育学院学报》
2006年第5期140-142,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
聊城大学科研基金项目(Y0402021)
关键词
儿童
色彩
认知机制
色彩搭配
分类号
J90 [艺术—电影电视艺术]
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宿州教育学院学报
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