要关注，“留守学生”教育问题——对全县“留守学生”的调查分析和对策探索
摘要
通江县是一个国家级贫困县，也是农业大县，农村人口近70万，人们经济收入、生活水平还相对较低。全县在校学生13余万，在这支庞大的学生队伍中，独生子女比例占绝大多数，他们的父母都想通过务工挣钱来改变自己的生存环境，纷纷涌人南来北往的务工人潮中，孩子托老人或亲戚照顾，所以这种”留守学生”断层教育现象尤为突出。
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