期刊文献+

过程教学法与成果教学法相结合——英语写作模式新探

下载PDF
导出
摘要 本文在分析写作过程教学法和成果教学法的实质和主要特征的基础上,对两种教学法的利弊作了进一步的分析,认为英语写作教学中应采用成果教学法与写作过程教学法相结合的方法。
作者 韩玉群
机构地区 绥化学院外语系
出处 《绥化学院学报》 2006年第5期165-166,共2页 Journal of Suihua University
基金 2006年黑龙江省高等学校教育教学改革工程项目
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献1230

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部