出处
《语文建设》
北大核心
2006年第9期8-19,共12页
同被引文献28
-
1江山野.关于必修课与选修课相结合的课程制度(下)[J].课程.教材.教法,1995,15(10):56-60. 被引量:4
-
2郑逸农.“非指示性”语文教育:一种教育理念[J].语文建设,2006(1):21-25. 被引量:10
-
3欧阳林.“非指示性”教学并非无指示性[J].语文建设,2006(1):26-27. 被引量:1
-
4方智范.高中语文新课程选修课教科书概览[J].语文建设,2006(9):19-24. 被引量:9
-
5温立三.高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题[J].语文建设,2006(11):12-15. 被引量:16
-
6陈成龙.让探究性学习与初中生相伴而行[J].语文建设,2006(12):33-34. 被引量:4
-
7梁捷.让学生的思维活跃起来——探究性学习中应注意的几个问题[J].语文建设,2007(1):24-25. 被引量:1
-
8潘新和.发现与质疑 批判与创新——探究性学习浅论[J].语文建设,2007(1):26-27. 被引量:1
-
9郑玉财.一个美国语文探究学习案例[J].语文建设,2007(2):37-39. 被引量:4
-
10隆林.基础性、拓展性、选择性——谈高中语文选修教材的编写[J].语文建设,2007(5):10-13. 被引量:6
-
1谢敏.新课改中关于语文选修教材的几点看法[J].科技创新导报,2009,6(1):146-146. 被引量:1
-
2范启华.也谈“以意逆志,不以辞害志”——《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元教后思[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(18):75-76.
-
3郑爱洪.高中语文选修课的误区[J].语文教学与研究(教研天地),2007(1):70-70. 被引量:6
-
4詹晓梅.新课改背景下的高中语文选修教材研究[J].高考,2016,0(27):116-116.
-
5彭玲.语文选修教材专题重构新思路——以高中选修《中国古代诗歌散文欣赏》为例[J].中学教学参考,2015(1):18-20. 被引量:2
-
6闫红.语文选修教材中的诗歌教学[J].文学教育,2011(1):44-44.
-
7赵丽娟.高中语文选修教材多样化模式初探[J].教育教学论坛,2013(21):97-98.
-
8冯为民.因材施编,适教促学[J].语文教学通讯(高中)(A),2015(9):17-19.
-
9钱加清,雷传平.高中语文选修教材建设:历程与建议[J].现代语文(上旬.文学研究),2012(4):74-76. 被引量:1
-
10张红,李群.对借文化经典促学生人文素养提升的实践思考[J].语文世界(中旬刊),2010(11):44-45. 被引量:1
;