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《给巴特勒的信》教学设计

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摘要 本文安排在书信单元的最后一篇,感情充沛、内涵深刻、文采飞扬。教学方法上宜引导学生从朗读入手,感受作者强烈的感情,进而理清文章思路,把握文章主题。通过比较鉴赏、品味语言,感受雨果博大的胸怀和高尚的品格。
作者 李波
出处 《语文建设》 北大核心 2006年第9期35-35,共1页
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