通过“六项结合”建立高校先进性教育长效机制
被引量:1
出处
《陶瓷研究与职业教育》
2006年第3期3-6,共4页
Ceramic Research and Vocational Education
-
1孙晓峰.建立健全高校先进性教育的长效机制[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2005,24(6):6-8. 被引量:4
-
2蒋锁奋,唐红波.高校视角下对“保先”教育活动的审视和思考[J].科教文汇,2006(1X):1-3.
-
3熊成群,秦乃珏.论增强高校先进性教育活动实效的方法及措施[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2006,31(6):113-114.
-
4傅明,张瑞才.论党的先进性的历史性和具体性[J].云南社会科学,2005(5):5-8.
-
5郭竞炎.不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径[J].前线,2003(2):8-11.
-
6李加福.增强创新力度 发展先进文化[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版),2002,22(1):10-13. 被引量:1
-
7刘桂英.“三个代表”思想与共青团的历史使命[J].中共青岛市委党校青岛行政学院学报,2000,0(5):48-50.
-
8柯育芳.文化同心论[J].广州社会主义学院学报,2012,10(4):22-24.
-
9郭继林.先进文化发展与社会主义的未来[J].晋中学院学报,2005,22(2):63-65.
-
10王国安.先进文化发展的历史轨迹及其启示[J].理论与实践(贵州),2002(6):6-8.
;