整合教学资源,提高病理学教学质量

随着精品课程建设和网络建设，病理学教学资源日益丰富。通过积极建设精品课程，优化课程设置；努力挖掘教学资源，变革教学手段；有效组合教学资源，开展师生互动；不断丰富网络资源，延伸课堂教学等方法，在有限的课堂教学时间内，对教学资源进行科学的整合与组织，能大大提高病理学教学质量。