摘要
西部少数民族地区义务教育应在进行差距分析的基础上,采取如下发展对策:确立公平的义务教育政策;保障每个公民平等的受教育权;强化政府对少数民族教育均衡发展的责任;积极探索促进少数民族教育发展的措施;实现民族地区办学模式的多样化。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第9期24-26,34,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点项目"我国重大宏观教育政策决策机制研究"(DFA030131)成果之一