初中研究性学习课程学校管理及课堂教学的认识与实践(上)
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1彭姗,余艳华.输变电项目环境影响评价的认识与实践[J].中国科技博览,2015,0(18):243-243.
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2企业安全文化的认识与实践[J].机电安全,2000(1):30-32.
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3王蕙心.浙江台州峰江PBDEs和DP污染的初步研究[J].环境与生活,2014,0(9X):59-61.
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4兰州市循环经济工作现场会在红古召开[J].甘肃能源,2014(3):17-17.
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5张久根.我国清洁生产的认识与实践[J].环境科学研究,1995,8(4):1-5. 被引量：10
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6尤敬党.议作为独立课程的研究性学习[J].网络科技时代,2008(7):13-16. 被引量：1
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7聂铁民,王德枝,徐连华.清洁生产认识与实践[J].有色矿冶,1998,14(6):44-47.
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8申秀英.中小学“独立课程式”环境教育课程模式探索[J].衡阳师范学院学报,2004,25(3):108-111. 被引量：7
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9孙国兰.性格因素对成教学生英语听说能力的影响[J].河南教育（教师教育）（下）,2007(12):47-48.
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10潘建桃,申秀英.中学地理课程与环境教育课程内容相关性研究[J].衡阳师范学院学报,2005,26(6):133-138. 被引量：4
