校刊(报):一项不应忽视的课程资源——兼论校园文学在基层中学的普及和发展

在“应试”与“培养素质”的双重矛盾中,校园文学活动往往处于很尴尬的“地下状态”。将以校刊(报)为载体的校园文学活动,建设成为学生学习和实践的第二课堂,并纳入学校教学体系,为语文教学服务,是重新焕发校园文学在基层中学的生命力的根本出路。