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师生同趣 教学相长——一节新理念下的初中英语课堂教学纪实

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摘要 课前思考会让教师更多地关注学生的差异和闪光点,引导他们不断地地碰击教材的光环,感悟做事探索学习的乐趣,使追求理想学习目标的境界不断地随着课堂活动而延伸无尽。先进的教学理念的实践与延伸,能孕育出生机勃勃的课堂教学。
作者 贾萍云
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第10期122-124,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2[美]Dabe Scott Ridley.自主课堂[M].北京:中国轻工业出版社,2002.

共引文献42

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