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浅谈系统思维方法在中学地理教学中的应用
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摘要
结合系统思维的整体综合性、联系性、有序性、动态性、结构功能性等五方面的特性,探究系统思维在认识地理现象、地理分布、地理演变规律、地区发展途径、揭示区域地理特征中的重要作用,帮助学生运用系统思维方法更深刻地认识地理事物。
作者
刁明辉
机构地区
内蒙古包头市昆区包钢三中
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第10期132-133,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
系统思维
中学地理
教学
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2006年 第10期
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