摘要
一、故事的由来
三月初的一天,上海市建平中学西校校长吴国林来电,请我在位于淮海路附近的花园饭店吃饭。席间他给我下了一道“谕旨”,要我为该校初一学生上一节课,并且全校教师一起听课评课。更加令人窒息的是,他还提出了三项限制:第一,授课内容必须是学生知道的;第二,不能是简单的知识习得;第三,要在一节课即40分钟的基础型必修课中充分体现合作、探究性学习的理念。
出处
《中学历史教学参考》
2006年第10期16-19,共4页
Teaching Reference of Middle School History