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财会学生“零适应期”的探讨与实践
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摘要
通过妥善处理教材、改进教学方法和建立多层实例,可以有效提高财会课程的教学效果,使学生走上工作岗位就能很快适应实际工作。
作者
毛春亚
机构地区
浙江省鄞州职教中心学校
出处
《中等职业教育》
2006年第09X期34-35,共2页
关键词
财会课程
教材处理
教学方法
实训
分类号
F234.4-4 [经济管理—会计学]
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